南充市第人人视频學
2024年5月16日 防（fáng）震消防（fáng）演練
生命安全記於心 防災演（yǎn）練踐於行
2024年5月16日 防（fáng）震消防（fáng）演練
生命安全記於心 防災演（yǎn）練踐於行
為了全麵貫徹黨的二（èr）十大精神，抓實學校安全教育工作，持續深入創建平（píng）安校園（yuán）建設，進一（yī）步實施（shī）“培養具有世界眼光（guāng）和民族靈魂的人”的辦學理念，切實做好學校地震等突發事件的安全應對工作（zuò），確保學校師生員工的人身、財產安全，提高（gāo）全體師生防震減災應對自然（rán）災害的能力和應急疏散（sàn）逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時有效地組（zǔ）織人員疏散逃生，減少災害造（zào）成的人員傷（shāng）亡，南充人人视频於5月16日中午（wǔ）13:50-14:30舉行了（le）防震應急疏散演練（liàn）以及特（tè）邀新建派出所（suǒ）消防民警蒞臨我校組織、指（zhǐ）導消防演練！
精心安排 全麵（miàn）部署
根據學生（shēng）發（fā）展中心的安排部署，各班班主任強調演練（liàn）疏散要求與注意（yì）事項:
1.演習目的:通（tōng）過演習，使學校師生在實踐中運用所掌握（wò）的防震知識，合理有序的疏散逃生（shēng），減少人員傷亡；同時，提高學生在麵臨突發事件的心理素質，做到沉著冷靜。
2.聽（tīng）到第（dì）一（yī）次警示音後，要迅速在宿舍床下抱頭或頂書包避震。
3.聽到第二（èr）次警示音後，各（gè）班住校生要迅速集合成隊向安全地點疏散。下樓梯不分（fèn）先後，先到（dào）者先下，後到者（zhě）要讓（ràng），不可強行衝、擠別班隊伍。4.在下（xià）樓梯時要快，但不要慌亂奔跑（pǎo），不要爭先恐後；不要喧嘩、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯（chě），衝撞，避免跌倒；有東西掉落（luò）時不準彎腰去撿，防止踩（cǎi）踏。
5.疏散過程中以雙手護頭，以（yǐ）防被落物砸傷。
6.使用滅火器（qì）實操時，嚴格（gé）按操作流程，以免對人造成傷（shāng）害（hài）。
7.演練結束後，保潔人員負責打掃衛生，恢複（fù）演練區（qū）域（yù）整潔。
指（zhǐ）揮得當（dāng） 演練有序
聽到第一次警示音後各班住校學生就地（dì）躲藏，老師大聲說:“地震了,同學們快躲到床下麵。”
精心安排 全麵（miàn）部署
根據學生（shēng）發（fā）展中心的安排部署，各班班主任強調演練（liàn）疏散要求與注意（yì）事項:
1.演習目的:通（tōng）過演習，使學校師生在實踐中運用所掌握（wò）的防震知識，合理有序的疏散逃生（shēng），減少人員傷亡；同時，提高學生在麵臨突發事件的心理素質，做到沉著冷靜。
2.聽（tīng）到第（dì）一（yī）次警示音後，要迅速在宿舍床下抱頭或頂書包避震。
3.聽到第二（èr）次警示音後，各（gè）班住校生要迅速集合成隊向安全地點疏散。下樓梯不分（fèn）先後，先到（dào）者先下，後到者（zhě）要讓（ràng），不可強行衝、擠別班隊伍。4.在下（xià）樓梯時要快，但不要慌亂奔跑（pǎo），不要爭先恐後；不要喧嘩、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯（chě），衝撞，避免跌倒；有東西掉落（luò）時不準彎腰去撿，防止踩（cǎi）踏。
5.疏散過程中以雙手護頭，以（yǐ）防被落物砸傷。
6.使用滅火器（qì）實操時，嚴格（gé）按操作流程，以免對人造成傷（shāng）害（hài）。
7.演練結束後，保潔人員負責打掃衛生，恢複（fù）演練區（qū）域（yù）整潔。
指（zhǐ）揮得當（dāng） 演練有序
聽到第一次警示音後各班住校學生就地（dì）躲藏，老師大聲說:“地震了,同學們快躲到床下麵。”
約1分鍾後聽到第二次警示音後，各（gè）班班（bān）主任及生活老師組織學生有序（xù）撤離宿舍，撤離宿舍時，學生用書包遮擋頭部，注意安全（quán），步（bù）伐要小，腳步要輕，爭取時間（jiān），小心絆倒，不追跑（pǎo）、不推搡、不得喧嘩、防止擁擠和慌亂。
全體師生護住頭部，弓著腰，在老師的指揮下，緊急有序地按指（zhǐ）定的路線迅速（sù）撒離危險（xiǎn）地帶。逃生疏散中老師（shī）不斷提醒（xǐng）學（xué）生不要擁擠。值得稱讚的是，在整個逃生演（yǎn）習過程中，學生都很守秩序，動作也很規範，聽從指揮，跟著老師安全（quán）有秩序地撤離。
消防演練“築”防線 防患未“燃（rán）”守安全
學生到達指定（dìng）的安全區域後（hòu），各班老師迅速維持好秩序，及時（shí）清點學（xué）生人數（shù），組織學生在操（cāo）場上以班級（jí）為單位集合，各年級（jí）主任把年級情（qíng）況報告給總指揮。整個演練過程既緊張又有條不紊，達到了預期效果（guǒ）。
消防演練“築”防線 防患未“燃（rán）”守安全
學生到達指定（dìng）的安全區域後（hòu），各班老師迅速維持好秩序，及時（shí）清點學（xué）生人數（shù），組織學生在操（cāo）場上以班級（jí）為單位集合，各年級（jí）主任把年級情（qíng）況報告給總指揮。整個演練過程既緊張又有條不紊，達到了預期效果（guǒ）。
隨（suí）後，學（xué）生（shēng）發展中心積（jī）極安排新（xīn）建派出所民（mín）警同誌為學生們宣傳消防相關知識（shí）以及（jí）滅火器的使用等。
最後，副總（zǒng）指揮杜平副校長通過廣播（bō）會議進行了點評，總結本次演（yǎn）練活動，指出了（le）演練中的優點與不足，提（tí）出了寶（bǎo）貴意見。
通過地震和消防應急演練，使全校師生掌握了應急避震和使用滅火器（qì）的正確方法，熟悉了地震和火災發（fā）生時緊急疏散的程序和線路，確（què）保了今後（hòu）在地震（zhèn）或者火災來臨時，我校地震和火災應急工作能快速、高效、有序地進行（háng），能最大限度地保護（hù）全校師生的生命安（ān）全，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次（cì）演練活（huó）動培養了學（xué）生遵守紀律、團結協作的精神，提高了突發公共事件下的應急反應能（néng）力和自救互救能力。
通過地震和消防應急演練，使全校師生掌握了應急避震和使用滅火器（qì）的正確方法，熟悉了地震和火災發（fā）生時緊急疏散的程序和線路，確（què）保了今後（hòu）在地震（zhèn）或者火災來臨時，我校地震和火災應急工作能快速、高效、有序地進行（háng），能最大限度地保護（hù）全校師生的生命安（ān）全，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次（cì）演練活（huó）動培養了學（xué）生遵守紀律、團結協作的精神，提高了突發公共事件下的應急反應能（néng）力和自救互救能力。
