——心理委員培訓進行時
在校園的青春歲(suì)月裏,同學們的心靈需要悉心守護,而心理委員就是那道溫(wēn)暖的防線。為了給這道防線築牢根基,提升他們的(de)專業素養和助人能力,南(nán)充人人视频(zhōng)華鳳校(xiào)區開展了本學期第二次的心(xīn)理健康委員培訓活動。

12月16日中午,我校專職心理教師薑弦老師給高中部三個年(nián)級的心理健康委員做了主(zhǔ)題為《校園(yuán)心理危機幹預》的培訓。此次(cì)培訓的主要內容有:心理危機的(de)定(dìng)義,心理危機的特(tè)征,危機(jī)幹預的原則(zé),心理危機的表現,心理委員如何幫助有危(wēi)機的同學。

互動環節中(zhōng),大家積極交流,分享著各自對於心理危機(jī)表現的不同看法,思維的火花在交(jiāo)流中不斷碰撞。培訓現場同學們專注(zhù)聆聽,眼神中滿是(shì)對知識的渴望和對責任(rèn)的擔當。


在12月18日晚間,我校專職心理教師楊奎老師開展初中部心理委員(yuán)的培訓,培訓主(zhǔ)題為《情(qíng)緒調節》。楊奎老師培訓的重點是如何(hé)幫助同學們調節情緒,從自我意識提升、情緒的表達與(yǔ)溝通、應對壓力的衝突與策略方(fāng)麵傳授情緒調節的技巧。
楊老師鼓勵心理委(wěi)員們運用所學技巧進行對話,在實踐中不斷摸索和成長,努力提升自己的溝(gōu)通能力和共情能力,隻為能在同學需要時給(gěi)予最溫暖、最有(yǒu)力的(de)支持。
楊老師鼓勵心理委(wěi)員們運用所學技巧進行對話,在實踐中不斷摸索和成長,努力提升自己的溝(gōu)通能力和共情能力,隻為能在同學需要時給(gěi)予最溫暖、最有(yǒu)力的(de)支持。

此次培訓,不僅是(shì)知識的傳遞,更是心(xīn)靈的接力。心理委員們將帶(dài)著更專業的技能和更飽滿的熱情,奔赴各自的班級崗位。他們會成為校園中敏銳的心靈觀察者、溫暖的(de)情緒安撫者,為同學們的心理健康保駕護航,讓(ràng)青春在陽光與關愛的氛圍中綻放光彩,共同營造一(yī)個積極向上(shàng)、充滿關懷的校園心理環境。